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林祯龙
89274万字
50984人读过
连载
第六条 国务院教育行政部门牵头负责高校教材建设的整体规划和宏观管理,制定基本制度规范,负责组织或参与组织国家统编教材等意识形态属性较强教材的编写、审核和使用,指导、监督省级教育部门和高校教材工作。
最新章节:
第521章
炉石传说
(
2025-04-09 17:31:37)
更新时间:
2025-04-09 09:22:46
蔡军羽
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。”
孙依婷
“他们已经打过了,”路易十四说道,“你的哥哥宿命,和他打了整整一天一夜,最终惜败。”
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(四)注重教材的系统性,结构设计合理,不同学段内容衔接贯通,各学科内容协调配合。选文篇目内容积极向上、导向正确,选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。语言文字规范,插图质量高,图文配合得当,可读性强。
李淑和
只是,自古总是伤离别,作为成年人,很难笑着说再见。
蔡宗原
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
陈雨喜
第三十三条 承担国家统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家课程非统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。编审人员所在单位应充分保证其工作时间,将编审任务纳入工作量计算,作为业绩考核、职务评聘的依据。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。
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