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刘雅雯
28076万字
65848人读过
连载
(二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
逍遥散人
(
2025-04-06 11:54:29)
更新时间:
2025-04-06 07:55:34
刘华法
原来,一直有一个人站在边缘看着城市风景,他穿着一身黑金长袍,身形颀长,正
杨秋雯
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵
张香君
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。”
彭志宇
第三十六条 国务院和省级教育行政部门对职业院校教材管理工作进行监督检查,将教材工作纳入地方教育督导评估重要内容,纳入职业院校评估、项目遴选、重点专业建设和教学质量评估等考核指
竺冠宇
教材编写、出版单位须建立教材使用跟踪机制,通过多种途径和方式收集教材使用意见,形成教材使用跟踪报告,在教材进行修订审核时作为必备的
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